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生物数字化探究实验室


数字化探究实验室系统分为四个部分:传感器,主要负责前端实验量的采集,形成模拟电信号;数字化辅助器材,主要负责与传感器配套使用;数据采集器,主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信;软件,主要负责数据信号的显示、处理与分析等。
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数字化探究实验室


数字化探究实验室系统分为四个部分:传感器,主要负责前端实验量的采集,形成模拟电信号;数字化辅助器材,主要负责与传感器配套使用;数据采集器,主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信;软件,主要负责数据信号的显示、处理与分析等。
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数字化探究实验室


数字化探究实验室系统分为四个部分:传感器,主要负责前端实验量的采集,形成模拟电信号;数字化辅助器材,主要负责与传感器配套使用;数据采集器,主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信;软件,主要负责数据信号的显示、处理与分析等。
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数字化探究实验室


数字化探究实验室系统分为四个部分:传感器,主要负责前端实验量的采集,形成模拟电信号;数字化辅助器材,主要负责与传感器配套使用;数据采集器,主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信;软件,主要负责数据信号的显示、处理与分析等。
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数字化探究实验室


数字化探究实验室系统分为四个部分:传感器,主要负责前端实验量的采集,形成模拟电信号;数字化辅助器材,主要负责与传感器配套使用;数据采集器,主要负责把传感器的模拟电信号转换成数字信号并与计算机进行通信;软件,主要负责数据信号的显示、处理与分析等。
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小学科学实验室


中小学科技活动室可以为学校开设的各类科技活动、特色活动提供场所和所需器材设备。科技活动室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的科技活动器材,以及存放器材的橱柜。
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小学科学实验室


中小学科技活动室可以为学校开设的各类科技活动、特色活动提供场所和所需器材设备。科技活动室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的科技活动器材,以及存放器材的橱柜。
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中小学科技活动室可以为学校开设的各类科技活动、特色活动提供场所和所需器材设备。科技活动室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的科技活动器材,以及存放器材的橱柜。
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中小学科技活动室可以为学校开设的各类科技活动、特色活动提供场所和所需器材设备。科技活动室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的科技活动器材,以及存放器材的橱柜。
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