中小学劳动教育、综合实践活动室适用于中小学开展劳动技术教育、研究性学习活动和社会实践活动等,便于教师灵活组织教学和学生有效学习。从木工、金工、种植养殖、手工、服装设计、烹饪、家用电工、器械维修等众多课程中选取数种,并根据学校实际情况进行配置。
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中小学创客实验室以物联网技术为载体,营造科技感十足的学习氛围,让学生在团队协作的过程中,培养自主操作和科学创新能力。创客实验室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的STEAM创客实验器材,以及存放器材的仪器柜等。
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中小学创客实验室以物联网技术为载体,营造科技感十足的学习氛围,让学生在团队协作的过程中,培养自主操作和科学创新能力。创客实验室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的STEAM创客实验器材,以及存放器材的仪器柜等。
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中小学创客实验室以物联网技术为载体,营造科技感十足的学习氛围,让学生在团队协作的过程中,培养自主操作和科学创新能力。创客实验室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的STEAM创客实验器材,以及存放器材的仪器柜等。
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中小学创客实验室以物联网技术为载体,营造科技感十足的学习氛围,让学生在团队协作的过程中,培养自主操作和科学创新能力。创客实验室配有相应的桌椅,并根据不同地区和政策要求,配有不同的STEAM创客实验器材,以及存放器材的仪器柜等。
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中学地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究型课程教学的基本场所。中学地理专用教室主要配备3D-AR数字模型演示系统、无线视频点播系统、地理教具模型、地理文化建设(窗帘、展板、环境装修)、通用工具(多媒体设备、师生课桌椅等)、服务支持(培训服务、设计服务、技术支持等)。
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中学地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究型课程教学的基本场所。中学地理专用教室主要配备3D-AR数字模型演示系统、无线视频点播系统、地理教具模型、地理文化建设(窗帘、展板、环境装修)、通用工具(多媒体设备、师生课桌椅等)、服务支持(培训服务、设计服务、技术支持等)。
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